Почти юбилейное: в музее - дети, в музее - ветераны

Перед юбилеем хоть человечьим, хоть музейным - так обычно порыться в архивах, полистать старые бумажки, перебрать древние фотографии.

Кстати, о последних: в музее открыта выставка архивных фотографий. Второй этаж Красной палаты - экспонируется фотолетопись "Ростовского кремля".

Но не об этом речь. Я роюсь в собственном фотоархиве - и нахожу фотоснимки сравнительно недавние, начала 2000 гг. 

Оба эти снимка вызывают, если честно, печаль.

На первом - дети в музее. Смутно догадываюсь - рисовали, скорее всего, маму. Самый благодарный и безропотный объект для портретирования. Маме, чтоб дите с нее портрет изготовило, даже и позировать не надо. 

Дети в музее - такое быстротечное явление. Вроде бы вот они пришли первоклассниками, чуть не впервые в музее, на экскурсию - целым классом, Детский центр для них прокатывает одно за другим занятие по программе. Год за годом группы школьников проходят, сменяют друг друга. Становятся все серьезнее и основательнее эти самые программы. В школе тем временем детки осваивают МХК - мировую художественную культуру, и на музей смотрят уже иначе. 

Эти дети, что на снимке, наверное, уже и школу закончили. Хочется верить, что в музей они ходить привыкли. А если привыкли - приведут и своих детей. Хочется верить.

На втором снимке - старики. 60-летие Победы. Сфотографировались ветераны войны и тыла в окружении экспонатов выставки, посвященной юбилею этой самой победы. 

Инна Павловна Лашкова - учительница с невероятным, более чем полувековым педагогическим стажем. В этом году снималась она в телесюжете ГТРК "Ярославия" - рассказывала про смерч 1953 года.

Сергей Кузьмич Овчинников - кадровый офицер, на пенсии долго-долго работал в совете ветеранов. Я как-то писала о нем. Была у него дома - благо жил в нашем же подъезде. Показывал документы, награды. И - сумку кожаную свою - которую сам сшил! В какой-то момент, помню, пропал. Потом снова увидела его на улице, спросила - что случилось, не болел ли. Оказалось - да, болел. Упал, тяжело ушибся. И так путем не оправился от травмы. Исчезла привычная офицерская выправка, поникли плечи. Потом опять его долго не было видно. Потом - в газету принесли некролог. 

Рядом с ним на снимке стоит Мария Васильевна Козлова  -  она тоже живет в нашем доме. Неувядающая, не стареющая Марьвасильна! Все так же активна и элегантна, разговорчива и общительна, как когда-то давно, когда мы только что познакомились. 

Яков Александрович Храбров. Я о нем тоже писала - он построил музей в сельхозтехникуме. Какие там роскошные были фотоальбомы - как понимаю, времен Н.В. Чижикова те альбомы. Тех времен, когда в пределах нынешнего Митрополичьего сада Чижиков выращивал арбузы (или дыни?).

Яков Александрович - чуть ли не последнего военного призыва. Много воевать не пришлось - получил тяжелое лицевое ранение, долго лечился, вернулся в Ростов. Жив, насчет здоровья - не скажу, но деятелен. Последний раз видела его недавно около того раскопа на валах. В телесюжете объясняет бизнесмену, что и как тут у нас в Ростове.

Остальных на снимке либо не знаю, либо не узнаю. 

Вот печаль от всего этого: дети - вырастают, старики - умирают. Впрочем, фотографии помогают видеть детей детьми, а стариков - живыми. Помогают помнить и вспоминать. 

Как и музей, впрочем. 

Музейный детский центр «Ростовского кремля»: анализ работы в ходе IQ-game «Сотрудничество»

С целью «ревизовать» ресурсы Государственного музея-заповедника «Ростовский кремль» для работы с детьми и молодежью, с семьями, оптимизировать партнерство музея с различными социальными институтами и учреждениями Музейный детский центр провел IQ-game «Сотрудничество».

В ходе этой интеллектуальной игры ее участники, объединенные в группы по их принадлежности к разным социальным или профессиональным категориям, отвечали на вопросы анкет, определяли назначение Музейного детского центра, направления его деятельности, формулировали предложения по совершенствованию сотрудничества.

Как оказалось, для «Управленцев» Музейный детский центр Ростовского кремля - это:

• знакомство с историей России, города, музея;
• подготовка грамотных посетителей или будущих сотрудников;
• музей - наша жизнь, наш дом.

Назначение Музейного детского центра как одного из отделов Государственного музея-заповедника «Ростовский кремль» они определяют как:

• осознанное отношение к истории, культуре и традициям русского народа;
• приобщение к исследовательской, научной деятельности.

Дополнить деятельность Музейного детского центра команда предлагает за счет расширения внутреннего партнерства.

Команда PR-специалистов полагает: Музейный детский центр Ростовского кремля – это

• преемственность, продолжение обучения, воспитания;
• помощник;
• методический центр;
• место, куда можно привести детей;
• центр работы с одаренными детьми;
• звено в цепочке «Дети – семья - общественность»;
• «ступенька» (подготовка) к знакомству с музеем;
• объект для продвижения.

Командой выделены следующие приемы рекламной кампании, которые призваны значительно повысить эффективность деятельности Музейного детского центра «Ростовского кремля» в текущем учебном году:

• календарные акции,  конкурсы, викторины с публикацией творческих работ в электронных и печатных изданиях;
• для школ: на урок – в музей;
• «живая история» (друзья музея – дети-экскурсоводы, волонтеры Ростовского музея);
• музей в «День семьи».

Дети – это хорошая, благоприятная целевая аудитория (акцент на детей). Каналами продвижения предложено считать СМИ (газеты, интернет, страница VKонтакте), школы, школьные программы. Эти программы должны быть дифференцированы по возрасту, срокам, интеллектуальным способностям.

Как важный инструмент продвижения определена символика центра: эмблема должна быть узнаваемой.

«Родители» выразили свое отношение к деятельности Музейного детского центра следующим образом: музейный детский центр Ростовского кремля – это всестороннее развитие ребенка в разных направлениях.

На вопрос: «Какие услуги музея, музейного детского центра будут полезны вашему ребенку, востребованы вашей семьей?» ответ был дан такой:

• интерактивные мероприятия;
• участие в исследовательской работе;
• изучение истории города;
• краеведение.

«Родители» полагают, что оптимальной для ребенка и для всей семьи будет такая периодичность посещения:

• музея «Ростовский кремль» - ежемесячно,
• мероприятий Музейного детского центра - еженедельно.

Команда «Office» ассоциирует Музейный детский центр со следующими понятиями: 

• развитие;
• партнеры;
• единомышленники;
• занятость детей;
• творчество; 
• наша история; 
• гордость за свою малую родину.

Управленцы образовательных учреждений местного и областного уровня считают, что представляемые ими учреждения готовы быть потребителями следующих услуг, направлений, программ:

• интерактивные игры;
• программы;
• детские экскурсии; 
• мастер-классы;
• исследования;
• конкурсы;
• проектная деятельность (детей, родителей, школ).

Для того, чтобы партнерство стало более тесным и продуктивным, эта группа участников игры готова предлагать проекты, концерты, выставки детских работ, расширять аудиторию через информационные ресурсы на область, участвовать в рекламе деятельности Музейного детского центра.

В качестве иллюстрации - фото Алены Маннаповой отсюда

Ростовский кремль - детям

8 октября свой четырнадцатый  день рождения отметит Детский центр Государственного музея-заповедника «Ростовский кремль». Виновники праздника отметят это событие вместе с учащимися Ростовской гимназии, Кадетской школы, воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Огонек». 
Участников торжества в этот день ждет приятный сюрприз. Коллектив Музейного центра проведет для своих гостей новое познавательно-развлекательное мероприятие - квест-игру «Тайны Ростовского кремля».